Die Suche nach gemeinschaftlichen Lern- und Arbeitsweisen erlebt ein Revival. Gerade in Krisenzeiten hat die Sehnsucht nach kollektivem Leben, Lernen und Arbeiten, nach einer alternativen Art von Lebensgestaltung Konjunktur – in den 1920er-Jahren genauso wie heute. Die dritte Ausgabe stellt historische und aktuelle Beispiele vor.

CO EDITED BY Katja Klaus

ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Akademie der Stiftung Bauhaus Dessau und seit 2018 stellvertretende Leiterin der Abteilung. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Pädagogik, Design und digitale Vermittlung. Seit 2021 ist sie verantwortlich für das digitale Forschungsprojekt “Schools of Departure”.

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